Sesión 12.2. “Cobertura mediática de la UE desde Bruselas”

En esta última sesión del bloque IV, y a su vez de la 3ª edición del curso EUCOPOL, el profesor Jorge Tuñón aprovechó para finalizar con la temática sobre las coberturas de de la UE por parte de los corresponsales en Bruselas e iniciativas comunicativas paneuropeas (Euroactiv, LENA, Arte, etc). Asimismo, se adelantaron los primerosSigue leyendo “Sesión 12.2. “Cobertura mediática de la UE desde Bruselas””

Sesión 12.1. “Cobertura mediática de la UE a través de los estados miembros y de las regiones europeas”

La sesión 12.1, celebrada el 30 de abril de 2020, fue impartida por la profesora Maribel Nieto. En ella, se trazaron las conclusiones sobre las fallas y mejorías en la configuración de un plan de comunicación de la UE y de su relación no sólo con los medios, sino también con actores intermedios como, porSigue leyendo “Sesión 12.1. “Cobertura mediática de la UE a través de los estados miembros y de las regiones europeas””

Sesión 11.2 “Taller 5: Desinformación y noticias falsas en el marco de las elecciones al PE”

En la sesión 11.2. tuvo lugar el último taller 5: “Desinformación y noticias falsas en el marco de las elecciones al PE”, en el que participaron Irene Coto y Álvaro Fernández y que fue moderado por el profesor Jorge Tuñón. Además, al comienzo de la sesión se rindió homenaje al periodista y profesor de laSigue leyendo “Sesión 11.2 “Taller 5: Desinformación y noticias falsas en el marco de las elecciones al PE””

Sesión 11.1 “Medios de la UE o paneuropeos: identidad y europeización”

El jueves 23 de abril se celebró la sesión 11 perteneciente al bloque IV. En la primera parte, los participantes dialogaron sobre la calidad de la cobertura de los asuntos europeos tanto en los géneros informativos como de opinión. La sesión fue moderada por la profesora Uxía Carral.

Sesión 9.2. “Comunicación a través de las redes sociales de la UE + Taller 4: campañas euroescépticas en redes sociales”

La sesión 9.2 comenzó con el taller 4, en el que Aitor González nos expuso el caso del #Spexit como ejemplo de campaña euroescéptica en redes sociales. Seguidamente, el profesor Luis Bouza cerró el bloque III con su explicación teórica sobre la comunicación de la UE a través de las redes sociales.

Sesión 9.1. “Taller 2: Análisis de las campañas de comunicación al PE”

La sesión 9, celebrada el martes 21 de abril, completa el cómputo de clases enmarcadas en el bloque III de esta 3ª edición del curso EUCOPOL. En la primera parte, Alba Orche y Óscar Barracchini expusieron su presentación sobre en el Taller 2: “Análisis de las campañas de comunicación al PE”, moderada por el profesorSigue leyendo “Sesión 9.1. “Taller 2: Análisis de las campañas de comunicación al PE””

Sesión 10.2. “Producción de noticias sobre la UE: percepciones y actuaciones”

La profesora Uxía Carral impartió la segunda parte de la sesión 10 que daba comienzo al bloque IV. Por la premura de tiempo, la sesión teórica versó sobre ‘la UE y la prensa’ (10.1.), mientras que la temática de ‘Producción de noticias sobre la UE’ (10.2.) se llevó a acabó a tarvés de una dinámicaSigue leyendo “Sesión 10.2. “Producción de noticias sobre la UE: percepciones y actuaciones””

Sesión 10.1. “La UE y la prensa: un nuevo orden de la info europea”

La sesión 10.1, que tuvo lugar el jueves 16 de abril por streaming, consistió en la finalización del taller 3, iniciado en la sesión 8.2. Ambas partes fueron impartidas por el profesor Jorge Tuñón. No obstante, el contenido de esta sesión relativo al bloque IV se retrasó a la segunda parte de este día.

Sesión 8.2. “Taller 3: información y desinformación en medios europeos y británicos en el Brexit”

En la sesión 8.2. tuvo lugar el taller 3 a cargo de tres de nuestros participantes. Francisco, Sergio y Jaime hicieron una profunda exposición de los principales problemas de desinformación que se produjeron durante la campaña del Brexit [AVISO: La presentación termina en la sesión 10.1, con las explicaciones del profesor Jorge Tuñón].

Sesión 8.1. “Campañas de comunicación en la UE como caso de estudio”

Debido a los problemas tecnológicos ocurridos este martes 14 de abril, la sesión 8 tuvo que ser retrasnmitida por Skype en lugar de la plataforma Blackboard. En la primera parte, la profesora Uxía Carral explicó la evolución en la estrategai de comunicación de la UE hacia los medios y al ciudadanía estudiando como casos medidasSigue leyendo “Sesión 8.1. “Campañas de comunicación en la UE como caso de estudio””